Академик - Страница 10

С небольшой паузой, в легком дрожании воздуха из ничего появилась моя хижина.

Я имел полное право гордиться своей работой, да и Магистру она, похоже, понравилась. Он походил вокруг, заглянул внутрь, и даже зачем—то колупнул ногтем стену.

Идиллия продолжалась недолго. Стоящая рядом башня, в которой хранился различный инвентарь для уборки площадки, слегка скрипнула, и с шумом просела почти на метр.

— Глину брал «Ринн авайт»? — Хмыкнул учитель. — Вот тебе еще один урок. А то будешь строить дворец, и загубишь целый город.

Он сделал еще два круга, потом присел на скамейку у входа, и начал неторопливо доставать принадлежности для медитации.

Ассистенты все поняли правильно. С криками — «Экзамен окончен. Всем прийти завтра», они быстро рассеяли толпу, подгоняя особо медлительных, тычками в спину.

С легким сердцем, (у всех свои причуды) я заглянул в свой учебный лист на предмет выяснения последующего маршрута и замер остолбенев.

Точно напротив символа обозначавшего курс «Предметной магии», стояла затейливая роспись Та Соар и небольшая виньетка — печать его личного ассистента, означавшее приглашение продолжить обучение факультативно.

С учетом того, что лист все это время спокойно лежал в кармане, манипуляция Магистра выглядела особенно эффектно.

Факультет, готовивший боевых магов, был образован сравнительно недавно. Около десяти тысяч лет по моему исчислению. Сама Академия существовала около пятидесяти тысяч лет, и основным ее направлением, была подготовка магов — строителей, целителей, и прочих достаточно мирных профессий. Но спрос на специалистов по силовому решению проблем постепенно дорос до той степени, что руководство Академии пошло на создание специализированного военного факультета. Весь факультет состоял из трех отделений. Боевики—универсалы, телохранители—диверсанты, на которых специализировалось отделение полиморфов и мастера стихийной магии.

Самым сложным и длинным по времени, было обучение боевого мага—универсала. Всего было пять уровней обучения. Полный курс стихийной магии занимал четыре цикла, а полиморфов всего три. Причем, уже на втором курсе, маг стихийник мог сотворить такое, от чего универсал второкурсник не просто не имел защиты, но и шансов на выживание. И его—же, мага— стихийника, запросто рвал оборотень — того— же уровня обучения. К третьему курсу разница только возрастала. Но уже к четвертому, баланс смещался. Оборотни хоть и оставались в целом сильнее универсалов, но противостоять стихийникам уже не могли. И только пятый курс, ставил все на свои места. Перевертыши нервно курили в сторонке, а стихийники имели предпочтительные шансы только при схватке в условиях планет. Собственно там где эти стихии могли быть активированы. Магистратура же освобождала их и от этих шансов.

При поступлении, не только учитывались индивидуальные характеристики каждого абитуриента. Каждый из соискателей решал для себя непростую задачу. Стать за три цикла полноценным специалистом или пойти на более длинный срок обучения, рискуя стать магом—недоучкой, вылетев не окончив обучения и без возможности получить второй шанс.

Но лично для меня все было просто, так как меня не сколько интересовал результат, сколько сам процесс.

Кроме этого, на совести приемной комиссии было недопущение в академию неадекватных и склонных к жестокости.

В состоянии совершеннейшего благолепия от учиненного Та Соаром фокуса, я ворвался на площадку, перед своим факультетом, и только через несколько секунд, сообразил, что я опять—таки случайно, чуть не прозевал профильный экзамен.

Из за предельно широкой специализации, список предметов был весьма велик. Тут нашлось место и магии стихий, и различным специфическим разделам типа некромагии, визионерства и нескольким видам математической магии. Все это слава богам на последних курсах.

Впрочем, от нас знания непрофильных разделов, никто сильно не требовал. А вот всяческие смертоносные науки, совсем наоборот. Все боевые разделы магий различного профиля, на «хорошо», и хотя бы один на «отлично».

Проблема заключалась в том, что боевой раздел это, как правило, верхние этажи любого искусства. И не поняв его основ, невозможно приступить к освоению собственно профильных знаний. Таким образом, объем получаемых нами знаний где—то вдвое или больше превосходил равнозначные курсы других факультетов.

Один из зачетных экзаменов первой ступени обучения, представлял собой несколько модифицированные полосы препятствий и соответственно три варианта их прохождения. Первый вариант, предполагал строгий лимит использованных магических сил, и неограниченное время, второй ограничивал не только время прохождения. Магией можно было пользоваться лишь в пределах установленных резервов.

Третий вариант был самым простым. Для меня во всяком случае. Минимальное время прохождения, и любое количество магии. Стоит ли говорить, что третий вариант был самым сложным по количеству и качеству гадостей на квадратный метр.

Сами полосы, я осмотрел не раз и не два, и даже на спор проходил второй вариант. Правда тогда полигон работал в «учебном» режиме, и не предполагал большого количества сюрпризов приготовленных преподавателями.

Снаряжение, в которое облачались курсанты, было самым разнообразным. Руководство сознательно не ограничивало учащихся какой—то единой формой. В конце концов, ведь реальная война предполагает достаточно широкий спектр вариантов.

Первым пошел Тан Ассоин. Скромный молодой человек из каких—то дальних краев человеческого ареала. С магией у него было совсем плохо, зато доблести и силы в достатке. По молодецки ухнув, он перехватил короткое копье с очень широким наконечником, больше напоминавшее штыковую лопату, и рванул по коридору, ведущему на первый полигон.